L' accentuació
L'accentuació. Accent diacrític
1.- Classifiqueu aquestes paraules en els grups de sota: quilòmetre, arròs, zoològic, fàbrica, abric, lliçó, tonyina, paquet, llibre, clínica, tortuga, pàgina, sucre, balcó, música, plaça, forner, àguila, elefant, bolígraf.
AGUDES: arròs, abric, llicó, balco.
PLANES: zoològic, toyina, paquet, llibre, sucre, plaça, forner, boli, boligraf.
ESDRÚIXOLES:Fàbrica, clínica, pàgina, música, àguila, elefant.
2.- Accentueu les paraules agudes, quan calgui:
cantò, germà, autobús, femení, vindran, clavell, padrí, sortira
3.- Accentueu les paraules planes, quan calgui:
cadira, àlbum, fàcl, exàmen, túnel, cantaves, masia, químic
4.- Acentueu les paraules esdrúixoles següents:
Núria, àrea, pàgina, clàssica, física, farmacia, mecànica, industria
5. Poseu accent obert (`) o tancat (´) a les paraules següents:
bé, comédia, pàges, preten, cèrvol, interes, perquè, dèbil, enten, cantare, pressec, pesol, sete, tambe, esglesia, diferencia, frances, estómac, emociò, allò, tómbola, comica, telèfon, sòlid, opera, tómbola, aviò, amorós.
6. Ompliu els espais buits amb les paraules adequades que us donem entre paréntesis:
El meu germàe es molt alt. (és / es). La novel·la que he llegit m’ha agradat mòlt. (mòlt / molt) 2 Només tinc déu pessetes. (déu / deu). M’agrada més el gelat de xocolata que el de vainilla. (més / mes). són tres noies molt simpàtiques. (són / son). Sempre dormo com un soc . (sóc / soc). si, vindré al cinema. (sí / si). Aquest gos no té ni un pél. (pèl / pel). L’avi acompanya el nét a l’escola. (nét / net). Tinc una piga a la mà. (mà / ma). M’agrada el té amb llet. (té / te). La meva dóna es diu Maria i sempre dona propina. (dóna / dona).
7. Accentueu els mots d’aquestes frases, quan calgui:
La professora ens explica l’us del violi. Els meus pares han comprat una bota de vi blanc. Fora bo que compressis un cotxe nou. Jo soc un bon amic seu. La Mireia juga molt be a tennis. El Periódico es el diari mes llegit de Catalunya. Vens al teatre? Si que hi vindre. Dona aquesta acta a l’administrador.
cantò, germà, autobús, femení, vindran, clavell, padrí, sortira
3.- Accentueu les paraules planes, quan calgui:
cadira, àlbum, fàcl, exàmen, túnel, cantaves, masia, químic
4.- Acentueu les paraules esdrúixoles següents:
Núria, àrea, pàgina, clàssica, física, farmacia, mecànica, industria
5. Poseu accent obert (`) o tancat (´) a les paraules següents:
bé, comédia, pàges, preten, cèrvol, interes, perquè, dèbil, enten, cantare, pressec, pesol, sete, tambe, esglesia, diferencia, frances, estómac, emociò, allò, tómbola, comica, telèfon, sòlid, opera, tómbola, aviò, amorós.
6. Ompliu els espais buits amb les paraules adequades que us donem entre paréntesis:
El meu germàe es molt alt. (és / es). La novel·la que he llegit m’ha agradat mòlt. (mòlt / molt) 2 Només tinc déu pessetes. (déu / deu). M’agrada més el gelat de xocolata que el de vainilla. (més / mes). són tres noies molt simpàtiques. (són / son). Sempre dormo com un soc . (sóc / soc). si, vindré al cinema. (sí / si). Aquest gos no té ni un pél. (pèl / pel). L’avi acompanya el nét a l’escola. (nét / net). Tinc una piga a la mà. (mà / ma). M’agrada el té amb llet. (té / te). La meva dóna es diu Maria i sempre dona propina. (dóna / dona).
7. Accentueu els mots d’aquestes frases, quan calgui:
La professora ens explica l’us del violi. Els meus pares han comprat una bota de vi blanc. Fora bo que compressis un cotxe nou. Jo soc un bon amic seu. La Mireia juga molt be a tennis. El Periódico es el diari mes llegit de Catalunya. Vens al teatre? Si que hi vindre. Dona aquesta acta a l’administrador.
Comentarios
Publicar un comentario